Hằng ngày, chúng tôi nhận được khá nhiều thư gửi phản ánh từ GV, nhiều nhất là liên quan đến vấn đề sắp xếp đội ngũ GV đạt chuẩn theo từng bậc học. Cũng chính vì yêu cầu đạt chuẩn mới được đặt ra hiện nay để đảm bảo chất lượng đội ngũ GV trước đổi mới giáo dục đào tạo mà không ít những trường hợp tồn tại có tính lịch sử, nay khó có thể giải quyết chu toàn.

Nhiều nhà giáo công tác lâu năm trong ngành, nhưng đến nay nếu quy theo chuẩn nghề nghiệp sẽ không đáp ứng được công việc, buộc phải nghỉ sớm. Không ít người trong đối tượng này phải chịu  thiệt thòi vì quy định chính sách trong việc giải quyết chế độ nghỉ hưu.

Chẳng hạn, những GV có trên 15 năm công tác liên tục trong ngành có thể được xem xét nghỉ và được hưởng lương hưu, nhưng theo quy định của Bộ LĐTBXH, những người nghỉ việc phải có 20 năm công tác mới được hưởng lương hưu. Nhiều GV rơi vào tình huống này mà chưa có cách giải quyết.

Trong thư gửi GV, phụ huynh học sinh nhân ngày 20.11.2008, Bộ trưởng Bộ GDĐT bày tỏ băn khoăn về tình trạng hàng vạn thầy - cô giáo phải chấp nhận sự không công bằng để đem cái chữ, ánh sáng cuộc đời cho các em học sinh người dân tộc thiểu số. Vậy một năm qua, Bộ GDĐT đã làm được những gì để nâng cao đời sống thầy - cô?

Theo thống kê số liệu giữa năm nay thì hiện cả nước có 1,055 triệu GV đang giảng dạy ở mọi miền của tổ quốc; nhưng việc khắc phục khó khăn trong đời sống của GV vùng sâu, vùng xa không thể một sớm, một chiều mà làm ngay được. Ngay sau khi bộ trưởng gửi thư đến các cấp, nhiều địa phương báo cáo lên cục đã có một số chế độ, chính sách cho GV để tránh thiệt thòi. Chẳng hạn như ở Thái Nguyên, mỗi GV mầm non hợp đồng được hưởng trợ cấp là 500 nghìn đồng... Kinh phí của T.Ư hạn chế, chúng ta phải tranh thủ cả nguồn lực của các địa phương.

Ngày 19.6.2009, tại kỳ họp thứ năm của Quốc hội khoá XII đã thông qua cơ chế quản lý tổ chức, đưa ra lời giải cho một vài vấn đề mà nhiều năm nay toàn ngành trăn trở, trong đó đưa ra được một đề án quan trọng về vấn đề GV được hưởng phụ cấp thâm niên. Điều này thể hiện sự quan tâm của ngành, Chính phủ và Quốc hội đối với việc chăm lo đời sống cho GV. Cục đi khảo sát, hầu như các bộ, ngành đã quan tâm. Theo xu hướng này, đời sống của GV trong thời gian tới sẽ được cải thiện hơn.

Lãnh đạo bộ đã từng đưa ra con số có 15 nghìn cán bộ, GV vùng khó khăn đã hoàn thành nhiệm vụ và có nguyện vọng luân chuyển, nhưng chưa được luân chuyển. Bộ cũng đã từng đưa ra phương hướng về việc điều động, luân chuyển đội ngũ GV. Vậy thời gian tới, việc này sẽ được triển khai như thế nào, thưa ông?

Đề án luân chuyển GV dự kiến năm 2010 sẽ đưa ra trình Chính phủ. Đề án này theo hướng thứ nhất là các tỉnh có chính sách đào tạo sư phạm tại chỗ, hạn chế lượng GV từ đồng bằng điều động lên công tác. Hướng thứ hai là tạo điều kiện để GV yên tâm công tác thì vấn đề chế độ, chính sách rất quan trọng... Đây là vấn đề có tính lịch sử hàng chục năm nay nên để giải quyết không hề đơn giản.

Xin cảm ơn ông!